Voertuigbeheersing in de rijopleiding

Korte cursusinhoud

• Het belang van geautomatiseerde voertuigbeheersing
• Lerend leren
• Het doel-middelprincipe
• Model didactische analyse
• Gestructureerd rijles geven
• De wijze van evalueren
• Zone van de naaste ontwikkeling
• De rijprocedure m.b.t. voertuigbeheersing
• De eigen voertuigbeheersing

Geldigheid WRM-bijscholing

Deze bijscholingscursus is geldig voor zowel WRM- als RIS-rijinstructeurs. De cursus duurt 1 dag en telt mee voor 2 dagdelen theoretische bijscholing.

WRM-nummer bijscholingscursus

32

Prijs: € 120,-

• Inclusief studiemateriaal
• Inclusief schrijfblok en pen
• Inclusief certificaat van deelname
• Inclusief koffie, thee en water
• Inclusief lunch
• Exclusief BTW
• Gratis parkeren
• Exclusief IBKI bijdrage van € 26,-

Cursusinhoud

Voertuigbeheersing vormt de basis van een veilige deelname aan het verkeer. Wanneer de voertuigbediening geautomatiseerd is, houdt de leerling meer mentale ruimte over voor het inschatten en oplossen van verkeerssituaties.

In de praktijk blijkt echter dat veel leerlingen deze automatisering nog missen, vaak doordat er te snel wordt overgestapt op complexere onderdelen zoals kijkgedrag. In deze cursus leer je hoe je voertuigbeheersing op een gestructureerde en speelse manier kunt aanleren en evalueren.

We maken gebruik van onderwijskundige modellen zoals het doel-middelprincipe en de zone van de naaste ontwikkeling. Aan het eind van de dag breng je de theorie in de praktijk tijdens een korte rit met focus op voertuigbeheersing en hoge-orde vaardigheden.

IBKI Leerdoelen 

• De rijinstructeur kan de waarde van geautomatiseerde voertuigbeheersing verklaren.
• De rijinstructeur kan demonstreren hoe voertuigbeheersing wordt toegepast in de praktijkles.
• De rijinstructeur kan een praktische opbouw voor voertuigbeheersing demonstreren en toelichten.
• De rijinstructeur kan het doel-middelprincipe toepassen in relatie tot voertuigbeheersing.
• De rijinstructeur kan verklaren dat ca. 50% van de rijopleiding aan voertuigbeheersing wordt besteed.
• De rijinstructeur kan zijn rol als coach toelichten binnen het principe van lerend leren.
• De rijinstructeur kan de zone van de naaste ontwikkeling toelichten met praktijkvoorbeelden.
• De rijinstructeur kan het nut van een gestructureerd lesplan en instructiekaart uitleggen en toepassen.
• De rijinstructeur kan creatieve werkvormen inzetten om voertuigbeheersing aantrekkelijk aan te leren.
• De rijinstructeur kan de waarde van zelfreflectie demonstreren in de context van voertuigbeheersing.
• De rijinstructeur kan de koppeling met de rijprocedure toelichten.
• De rijinstructeur kan de voordelen van huiswerkopdrachten verklaren.
• De rijinstructeur kan het nut van toetsen tijdens de rijopleiding uitleggen.
• De rijinstructeur kan de indeling volgens Duurzaam Veilig verklaren en toepassen in de lespraktijk.