Praktisch toepassen van risicoperceptie

Korte cursusinhoud

• Wat is risicoperceptie
• Van doceren naar coachen
• Gedrag bij jongeren
• Je eigen risicoperceptie in de praktijk
• De zone van naaste ontwikkeling
• Leerlingkenmerken en risico's
• Praktisch toepassen van risicoperceptie aan de hand van casussen

Geldigheid WRM-bijscholing

Deze bijscholingscursus is geldig voor zowel WRM- als RIS-rijinstructeurs. De cursus duurt 1 dag en telt mee voor 2 dagdelen theoretische bijscholing.

Nummer bijscholingscursus

39

Prijs € 120,-

• Inclusief studiemateriaal
• Inclusief schrijfblok en pen
• Inclusief certificaat van deelname
• Inclusief koffie, thee en water
• Inclusief lunch
• Vrijgesteld van BTW
• Gratis parkeren
• Exclusief IBKI-bijdrage van € 26,-

Cursusinhoud

Beginnende bestuurders zijn relatief vaak betrokken bij verkeersongevallen. Dit komt deels door een gebrek aan rijervaring, maar ook doordat jongeren sneller geneigd zijn hun vaardigheden te overschatten en bereid zijn meer risico's te nemen.

In deze cursus leer je hoe je als rijinstructeur een waardevolle bijdrage kunt leveren aan het verbeteren van de risicoperceptie van jongeren. We analyseren hun gedrag, bespreken waarom zij risico's accepteren en hoe je ze bewust kunt maken van de gevaren.

Daarnaast krijg je inzicht in je eigen risicoperceptie aan de hand van verkeersinzichtelijke vragen. De cursus sluit af met het bespreken van praktijkgerichte casussen die je direct kunt toepassen in je eigen lespraktijk.

IBKI Leerdoelen 

• De instructeur kan veiligheidsmarges, motivatie en verantwoordelijkheid benoemen en verklaren (bron: Vlakveld, mei 2000).
• De instructeur kan verbanden leggen tussen veiligheid, motivatie en verantwoordelijkheid aan de hand van praktijkcasussen.
• De instructeur kan onderbouwen waarom bepaalde instructiegereedschappen bijdragen aan een juiste risicoperceptie.
• De instructeur kan passende werkvormen kiezen bij specifieke casussen en deze keuze verklaren.
• De instructeur toont in praktijksituaties het juiste gedrag en past effectief instructiegereedschap en werkvormen toe om de risicoperceptie van leerlingen te beïnvloeden.