WRM bijscholing Coaching en feedback geven

Korte cursusinhoud

• Het model van Bales
• Coaching en feedback geven
• Het IBKI / RIS scorevoorschrift
• Het IBKI / RIS beoordelingsprotocol
• Het uitgewerkte lesplan voor een praktijkles

Geldigheid WRM bijscholing

Deze bijscholingscursus is geldig voor zowel WRM als RIS rijinstructeurs. De bijscholing duurt 1 dag en telt mee voor 2 dagdelen theoretische bijscholing.

WRM Nummer bijscholingscursus

26

Prijs 115,-

• Inclusief studiemateriaal
• Inclusief schrijfblok en pen
• Inclusief certificaat van deelname
• Inclusief koffie/thee/water
• Inclusief lunch
• Vrijgesteld van BTW
• Gratis parkeren
• Exclusief IBKI bijdrage van € 25,50 (€ 26,00 va 01-04-2025)

Cursusinhoud

Het doel van elke rijopleiding is het opleiden van kandidaten die slagen voor het CBR examen. Nog belangrijker is het om veilige chauffeurs af te leveren die op een sociale en veilige wijze aan het verkeer kunnen deelnemen.

Om deze reden zijn in de moderne rijopleiding verantwoordelijkheid en zelfstandigheid zeer belangrijk. De leerling moet immers zelf beslissingen nemen en ervaren wat de gevolgen van eventuele fouten kunnen zijn. De rol van de rijinstructeur beperkt zich daardoor niet meer tot het geven van instructie. In plaats daarvan is de rijinstructeur veel meer een coach, die met gerichte vragen zijn leerling aanzet tot denken.

In deze cursus bekijken we de rol van de rijinstructeur in het coaching proces en leren we op welke wijze we feedback kunnen geven in de rijles. We maken onder andere kennis met verschillende leerstijlen en we maken een test om je eigen leerstijl vast te stellen.

In het middaggedeelte houden we ons voornamelijk bezig met het IBKI/RIS beoordelingsprotocol en het IBKI/RIS scorevoorschrift. Je krijgt van ons een handig lesplan, dat je kunt gebruiken bij je eigen praktijk bijscholing. Het middaggedeelte kun je dus beschouwen als een ideale voorbereiding op je eigen praktijk examen.

Leerdoelen bijscholingscursus

• De rijinstructeur kan beschrijven, verklaren en demonstreren wat bedoeld wordt met “instructie geven”.
• De rijinstructeur kan beschrijven, verklaren en demonstreren wat bedoeld wordt met “coaching”.
• De rijinstructeur kan beschrijven en verklaren wat het verschil is tussen instructie geven en coaching.
• De rijinstructeur kan beschrijven, verklaren en demonstreren wat bedoeld wordt met “positieve reinforcement” .
• De rijinstructeur kan beschrijven, verklaren en demonstreren wat bedoeld wordt met “feedback”.
• De rijinstructeur kan beschrijven en verklaren aan welke eisen het geven van feedback moet voldoen.
• De rijinstructeur kan beschrijven, verklaren en demonstreren wat bedoeld wordt met de didactische werkvorm “Onderwijsleergesprek”.
• De rijinstructeur kan beschrijven en verklaren welke rol de Rijprocedure speelt bij het geven van feedback.
• De rijinstructeur kan aan de hand van voorbeeldsituaties demonstreren wat zijn rol als coach inhoudt.